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在基础研究越来越受到重视的当下,对数学拔尖创新人才的发现和培养,是一个重要命题。然而目前国家层面的政策基本上面向高等教育阶段或者高中阶段,对初中和小学阶段的数学资优生关注不够,没有建立起学段贯通的拔尖人才教育体系,也缺乏整体设计和制度保障。在实践层面,以往数学资优生的选拔和培养在很大程度也依赖于各类数学学科竞赛,除数学竞赛外的数学资优教育课程资源相对匮乏;数学资优生的甄别工具开发、能力特征、适合中国的数学资优生教育模式、数学资优教育师资培养等方面都缺乏理论和实际研究。

其中,搭建学生课外数学学习交流平台分不同学段、不同形式展开。比如小学阶段聚焦数学游戏,唤起学生的好奇心;初中阶段聚焦数学思想方法,让学生学会提出问题、解决问题;高中阶段聚焦数学前沿理论,以大学先修课程的形式开云体育下载APP下载安装,帮助学生拓展数学视野,提升数学思维水平。中心还将举办数学夏令营或冬令营,通过形式多样、内容新颖的活动,提升学生的数学素养和创新思维。

🆓(撰稿:杜晶枫)

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    • 别峰先🐩LV7六年级
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      爱尔兰中小企业协会呼吁政府就降低商业成本采取果断行动☨
      2024/07/14   来自柳州
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    • 🔝杭言珊LV4大学四年级
      3楼
      【0422早报】喜迎调休的周一💢
      2024/07/14   来自永州
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    • 穆婕子🔙LV7幼儿园
      4楼
      国土三调新增耕地有偿使用?内蒙古开鲁县:成立工作组开展调查🗝
      2024/07/14   来自朔州
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    • 戴媚蓉LV3大学三年级
      5楼
      师生剪纸“画”说国家安全🌝
      2024/07/14   来自泰州
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    • 周卿海📤⚀LV3大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】全国高风险地区清零(2月17日)🕘
      2024/07/14   来自临沂
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    • 唐伦兴LV0大学四年级
      7楼
      新华全媒+|多地应对新一轮大范围雨雪天气🐄
      2024/07/14   来自襄樊
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