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在基础研究越来越受到重视的当下,对数学拔尖创新人才的发现和培养,是一个重要命题。然而目前国家层面的政策基本上面向高等教育阶段或者高中阶段,对初中和小学阶段的数学资优生关注不够,没有建立起学段贯通的拔尖人才教育体系,也缺乏整体设计和制度保障。在实践层面,以往数学资优生的选拔和培养在很大程度也依赖于各类数学学科竞赛,除数学竞赛外的数学资优教育课程资源相对匮乏;数学资优生的甄别工具开发、能力特征、适合中国的数学资优生教育模式、数学资优教育师资培养等方面都缺乏理论和实际研究。

其中,搭建学生课外数学学习交流平台分不同学段、不同形式展开。比如小学阶段聚焦数学游戏,唤起学生的好奇心;初中阶段聚焦数学思想方法,让学生学会提出问题、解决问题;高中阶段聚焦数学前沿理论开云app官方入口下载,以大学先修课程的形式,帮助学生拓展数学视野开云app官方入口下载,提升数学思维水平。中心还将举办数学夏令营或冬令营,通过形式多样、内容新颖的活动开云app官方入口下载,提升学生的数学素养和创新思维。

🐠(撰稿:荣才琳)

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    • 伏龙行👍LV0六年级
      2楼
      让“创新花”结出“发展果”👼
      2024/07/23   来自朔州
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    • ✉滕珊爽LV4大学四年级
      3楼
      如何分担小股东的风险?了解小股东风险分担的机制和方法❷
      2024/07/23   来自宣城
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    • 浦克梅➟LV4幼儿园
      4楼
      小林制药检出新物质🌏
      2024/07/23   来自松原
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    • 瞿瑶妹LV7大学三年级
      5楼
      蔬、果、肉供应充足春节“菜篮子”有保障📿
      2024/07/23   来自如皋
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    • 雍堂红⚻🏀LV1大学三年级
      6楼
      9岁坠楼男孩生前最后5分钟发呆徘徊🚣
      2024/07/23   来自宿豫
      1回复
    • 梅武磊LV4大学四年级
      7楼
      挖掘特色节庆资源 激发消费生机活力➭
      2024/07/23   来自晋中
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