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过去几年里,每一个助梦教室都承载了傈僳族孩子的梦想。在录播教室里,学生参加了别开生面的“乐高课”皇冠官方app最新版,来自华东师范大学的老师给孩子们邮寄了乐高玩具,并利用录播教室的线上课堂,远程引导他们动手动脑,最后孩子们拼装出一个微型消防机器人。看着孩子们激动的模样,录播教室负责人邱新旺感触颇深:“这堂课激发了学生对科学世界的好奇,后续还会学习怎样内置编程程序,让机器人按照指令动起来。在这之前,他们很难接触到这些知识。”

⬅(撰稿:容莺行)

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    • 董明进🔅LV3六年级
      2楼
      范子晔 | 安徒生读过《高僧传》吗?| 安徒生读过《高僧传》吗?🚩
      2024/07/15   来自梅河口
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    • 🖨熊云园LV2大学四年级
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      【境内疫情观察】安徽新增2例本土病例(5月13日)🏭
      2024/07/15   来自松原
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    • 吕羽佳🦓LV5幼儿园
      4楼
      《花间令》:古装爱情探案剧的破局与阻滞🛴
      2024/07/15   来自平顶山
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    • 唐琬行LV9大学三年级
      5楼
      日首相向靖国神社献祭品 中使馆回应❑
      2024/07/15   来自衡阳
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    • 农竹曼🌄🙄LV3大学三年级
      6楼
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      2024/07/15   来自商丘
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    • 樊雅枝LV0大学四年级
      7楼
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      2024/07/15   来自阿克苏
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