🤽❙🆙
事实上,对于人工智能带来的“挑战”,很多高校都在尝试作出回应。学术活动现场,有人工智能研究者,从技术的视角讨论教育大模型如何构建、如何训练,展示了面向不同场景开展的初步尝试。也有教育研究者用文献分析的方法,从实证视角分析了生成式人工智能融入学科专业教学的实际研究,思考怎样使用人工智能,在课堂教学中提升学生的思维发展和认知能力的发展。
“对于生成式人工智能在高等教育中的应用,在教育的体制机制上,有非常大的创新空间,在微观角度、教学体验、教学模式、教学方法方面,也提供了新的创新可能性。目前我们的研究成果已展现了这种可能性,能够应用到实际的师范生教学实践中。当然,这里也存在着急需解决的技术上的问题,和其他一些方法上、技术上的问题。垂直的模型如何能进一步完善,也期待研究者共同努力。”华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清说。
👬(撰稿:濮阳琪唯)网友称注销手机号等于出卖自己,这么做有哪些风险?运营商该如何解决?
2024/08/08屠龙凝👪
黄岩沙埠窑考古成果丰富 为我国陶瓷考古“填空补白”
2024/08/08夏邦时🍮
培育发展新质生产力的新动能
2024/08/08扶会寒🍟
菠菜,挑深绿叶厚的
2024/08/08裘邦菡🚓
吉林省长:今年一季度吉林地区生产总值增长6.5%
2024/08/08梅先巧♔
安徽灵璧渔沟中学一学生死亡案件
2024/08/07扶贝欣🎈
一球成名 励志的李智没有失去理智
2024/08/07安翔雪✬
春天的影像诗
2024/08/07谈士韵d
「石江月」接到首都指示,中方在安理会投下弃权票,俄罗斯的提案,没能通过
2024/08/06屠国滢h
坠亡男孩家属:班主任始终没出现
2024/08/06项宝雅☼