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事实上,对于人工智能带来的“挑战”,很多高校都在尝试作出回应。学术活动现场足球竞猜胜负,有人工智能研究者,从技术的视角讨论教育大模型如何构建、如何训练,展示了面向不同场景开展的初步尝试。也有教育研究者用文献分析的方法,从实证视角分析了生成式人工智能融入学科专业教学的实际研究,思考怎样使用人工智能,在课堂教学中提升学生的思维发展和认知能力的发展。

“对于生成式人工智能在高等教育中的应用,在教育的体制机制上足球竞猜胜负,有非常大的创新空间,在微观角度、教学体验、教学模式、教学方法方面,也提供了新的创新可能性。目前我们的研究成果已展现了这种可能性,能够应用到实际的师范生教学实践中。当然,这里也存在着急需解决的技术上的问题,和其他一些方法上、技术上的问题。垂直的模型如何能进一步完善,也期待研究者共同努力。”华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清说。

☡(撰稿:夏民洁)

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    • 包可浩⚹LV0六年级
      2楼
      以“微创新”激活基层治理新动能(纵横)🙉
      2024/07/09   来自石狮
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    • 🐎都伯保LV5大学四年级
      3楼
      寻找亲子关系的新纽带🥏
      2024/07/09   来自衢州
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    • 黄唯艳☭LV0幼儿园
      4楼
      冷空气继续影响北方 华北黄淮等地气温波动起伏🎀
      2024/07/09   来自鸡西
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    • 温杰兴LV7大学三年级
      5楼
      2024澳门世界杯女单决赛孙颖莎因为遮挡被罚分,如何评价?🥞
      2024/07/09   来自六安
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    • 叶绿岩👯✡LV5大学三年级
      6楼
      江德斌:严禁强制刷脸行为,不应止于酒店🛠
      2024/07/09   来自晋江
      7回复
    • 司徒莺琰LV2大学四年级
      7楼
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      2024/07/09   来自克拉玛依
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