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第29个“世界读书日”来临之际,《2023年上海市民阅读状况调查》公布。调查结果显示,2023年,上海市民的综合阅读率(综合阅读,含纸质阅读、电子书阅读、有声阅读以及视频阅读)达97.49%,与2022年(96.83%)、2021年(95.85%)相比稳定上升。在阅读数量上,2023年上海市民年平均阅读量为12.37本,持续保持较高水平。作为国际文化大都市,上海交出的这份全民阅读答卷,展现了近年来向好的国民阅读态势。

近年来,随着移动设备的普及和网络技术的发展,人们越来越习惯于从社交媒体、网络视听应用等平台获取信息,形成了多元的阅读生态。与传统的纸质阅读相比,互联网时代的碎片化阅读有其优势:丰富的信息能随时随地快速获得竞猜足球分析师,实现了知识的广泛涉猎竞猜足球分析师,从而使每个个体以更多维的视角观察世界;通过对内容的切割和解构,较高的知识门槛不再成为障碍,晦涩的理论和著作也能变得“亲民”,实现了全民共享。

作为一种高效的阅读方式,深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架,从而实现知识内化。更重要的是,这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能,有助于训练批判性思维、逻辑思维,提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。就深度阅读而言,无论从视觉生理因素还是阅读认知来看,读书都有“读屏”不可替代的优势。

无论时代如何变化,阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。北京的一位图书编辑六年来每天上下班时拍摄在地铁上读书的乘客,把两千多张照片上传至网络相册,传递了“阅读可以随时随地进行”的讯息;在上海,“小而美”的城市书房遍布于大街小巷,每当华灯初上,许多年轻人来到这些阅读空间,开启了属于自己的夜读时光,为这座城市增添了一道美丽的风景;一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事,文章阅读量迅速突破10万+,引发众多网友留言共勉……

⚵(撰稿:平琦巧)

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    • 古纨蝶🕙LV4六年级
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      斯黛拉•马里斯•贾斯特:阿根廷地方政府如何把握“中国机遇”?🕑
      2024/08/16   来自周口
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    • 🌗轩辕武惠LV8大学四年级
      3楼
      巴基斯坦共确诊超百万 新加坡新增病例75%已打过疫苗|大流行手记(7月23日)🚒
      2024/08/16   来自淄博
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    • 蓝蓓友🕥LV4幼儿园
      4楼
      大力弘扬教育家精神 加快推进“双一流”建设(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)🍞
      2024/08/16   来自成都
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    • 阎鸿永🥤🔵LV3大学三年级
      6楼
      花莲地震频繁 台气象部门研判均为余震📞
      2024/08/16   来自慈溪
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    • 杨珍慧LV8大学四年级
      7楼
      列国鉴·以色列|记者观察:久处“战争状态”,以色列国内暗流涌动➢
      2024/08/16   来自德州
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