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过去几年里,每一个助梦教室都承载了傈僳族孩子的梦想。在录播教室里,学生参加了别开生面的“乐高课”,来自华东师范大学的老师给孩子们邮寄了乐高玩具,并利用录播教室的线上课堂,远程引导他们动手动脑,最后孩子们拼装出一个微型消防机器人。看着孩子们激动的模样,录播教室负责人邱新旺感触颇深:“这堂课激发了学生对科学世界的好奇,后续还会学习怎样内置编程程序,让机器人按照指令动起来。在这之前,他们很难接触到这些知识。”

😿(撰稿:柏婷克)

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    • 廖寒刚💅LV7六年级
      2楼
      推动构建琴澳一体化的关键一步——横琴封关运行半月观察🧠
      2024/08/01   来自万州
      4回复
    • 🥤伏之启LV2大学四年级
      3楼
      14版生态 - 共建书香社会共享现代文明🥉
      2024/08/01   来自肇东
      9回复
    • 滕红时😍LV2幼儿园
      4楼
      跨部门轮岗加速年轻军官成长📐
      2024/08/01   来自东阳
      3回复
    • 闻春晴LV6大学三年级
      5楼
      通讯丨“再见‘福宝’,要继续幸福啊!”——韩国民众惜别旅韩大熊猫♢
      2024/08/01   来自赣榆
      0回复
    • 杨岚霄⚗♪LV2大学三年级
      6楼
      内蒙古自治区党委政府政协召开提案交办会张延昆讲话➍
      2024/08/01   来自九江
      2回复
    • 薛程民LV8大学四年级
      7楼
      @青年,这些方向与你有关!❽
      2024/08/01   来自烟台
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