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事实上，对于人工智能带来的“挑战”，很多高校都在尝试作出回应。学术活动现场，有人工智能研究者，从技术的视角讨论教育大模型如何构建、如何训练，展示了面向不同场景开展的初步尝试。也有教育研究者用文献分析的方法，从实证视角分析了生成式人工智能融入学科专业教学的实际研究，思考怎样使用人工智能，在课堂教学中提升学生的思维发展和认知能力的发展。

“对于生成式人工智能在高等教育中的应用爱游戏app平台官网，在教育的体制机制上，有非常大的创新空间，在微观角度、教学体验、教学模式、教学方法方面，也提供了新的创新可能性。目前我们的研究成果已展现了这种可能性，能够应用到实际的师范生教学实践中。当然，这里也存在着急需解决的技术上的问题，和其他一些方法上、技术上的问题。垂直的模型如何能进一步完善，也期待研究者共同努力。”华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清说。

❬（撰稿：柳纨发）

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    • 方枫琰🐈LV3六年级
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      养殖貂体内发现新冠病毒 荷兰、丹麦大批扑杀水貂⚹
      2024/08/30   来自桂林
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    • 😃许若有LV3大学四年级
      3楼
      摩尔多瓦反对派代表大会在莫斯科开幕🍸
      2024/08/30   来自大庆
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    • 裘美鸣📠LV7幼儿园
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      2024/08/30   来自舟山
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    • 孔柔贵LV0大学三年级
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      2024/08/30   来自绍兴
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    • 雷树若🚐🛏LV9大学三年级
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      2024/08/30   来自宜宾
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    • 贺翔春LV1大学四年级
      7楼
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