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过去几年里,每一个助梦教室都承载了傈僳族孩子的梦想。在录播教室里,学生参加了别开生面的“乐高课”,来自华东师范大学的老师给孩子们邮寄了乐高玩具,并利用录播教室的线上课堂,远程引导他们动手动脑,最后孩子们拼装出一个微型消防机器人。看着孩子们激动的模样,录播教室负责人邱新旺感触颇深:“这堂课激发了学生对科学世界的好奇,后续还会学习怎样内置编程程序,让机器人按照指令动起来。在这之前,他们很难接触到这些知识。”

🚔(撰稿:胥钧杰)

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    • 祁炎妮🤓LV2六年级
      2楼
      陈丽君反差感🎹
      2024/07/28   来自连云港
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    • 🍕太叔滢豪LV1大学四年级
      3楼
      瞭望·治国理政纪事丨“以煤为基”守好能源安全底线☰
      2024/07/28   来自玉溪
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    • 尚浩和⛎LV4幼儿园
      4楼
      广东还有2轮降水无缝衔接🌠
      2024/07/28   来自肥城
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    • 柯刚娣LV5大学三年级
      5楼
      “乌克兰被火力压制4个月”,美国考虑向驻乌使馆增派军人,或多达60人➭
      2024/07/28   来自安康
      3回复
    • 印勤云🔗💣LV1大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】全国新增10例境外输入病例(4月14日)💁
      2024/07/28   来自大连
      0回复
    • 鲁琦舒LV5大学四年级
      7楼
      新华解码丨公证服务减证便民提速,如何“减”怎样“办”?🗒
      2024/07/28   来自南昌
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