⛞🎹🤲
在基础研究越来越受到重视的当下,对数学拔尖创新人才的发现和培养,是一个重要命题。然而目前国家层面的政策基本上面向高等教育阶段或者高中阶段,对初中和小学阶段的数学资优生关注不够,没有建立起学段贯通的拔尖人才教育体系,也缺乏整体设计和制度保障。在实践层面,以往数学资优生的选拔和培养在很大程度也依赖于各类数学学科竞赛,除数学竞赛外的数学资优教育课程资源相对匮乏;数学资优生的甄别工具开发、能力特征、适合中国的数学资优生教育模式、数学资优教育师资培养等方面都缺乏理论和实际研究。
其中,搭建学生课外数学学习交流平台分不同学段、不同形式展开。比如小学阶段聚焦数学游戏,唤起学生的好奇心;初中阶段聚焦数学思想方法,让学生学会提出问题、解决问题;高中阶段聚焦数学前沿理论,以大学先修课程的形式,帮助学生拓展数学视野,提升数学思维水平。中心还将举办数学夏令营或冬令营,通过形式多样、内容新颖的活动,提升学生的数学素养和创新思维。
⏳(撰稿:万晶浩)同向发力共同服务全国发展大局
2024/07/25汤玉山⚝
传承非遗奏出千年前的“中国古代交响乐”
2024/07/25万美心👫
【理响中国】推动“五个文明”协调发展
2024/07/25宰贝进⚺
实景 | 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息| 当杂志上的家落到现实,在黑白之间捕捉生活气息
2024/07/25公孙宇时😍
你在与谁共情?
2024/07/25赵可朋📏
人才融湾入城产业向新而行(深度关注)
2024/07/24尉迟晓轮☄
【境内疫情观察】云南新增1例本土病例(9月3日)
2024/07/24王琼唯🎖
普京:俄罗斯不会首先使用核武器
2024/07/24吕昭霭f
山西原副省长披露云冈风波细节:单霁翔连夜赶来调查,耿彦波凌晨四点等候
2024/07/23胥庆娜s
专访丨印尼中国合作交流将继续深化——访印度尼西亚驻华大使周浩黎
2024/07/23宣阅蕊🏿