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在基础研究越来越受到重视的当下,对数学拔尖创新人才的发现和培养,是一个重要命题。然而目前国家层面的政策基本上面向高等教育阶段或者高中阶段,对初中和小学阶段的数学资优生关注不够,没有建立起学段贯通的拔尖人才教育体系,也缺乏整体设计和制度保障。在实践层面,以往数学资优生的选拔和培养在很大程度也依赖于各类数学学科竞赛欧洲杯买球在哪儿买,除数学竞赛外的数学资优教育课程资源相对匮乏;数学资优生的甄别工具开发、能力特征、适合中国的数学资优生教育模式、数学资优教育师资培养等方面都缺乏理论和实际研究。

其中,搭建学生课外数学学习交流平台分不同学段、不同形式展开。比如小学阶段聚焦数学游戏,唤起学生的好奇心;初中阶段聚焦数学思想方法,让学生学会提出问题、解决问题;高中阶段聚焦数学前沿理论,以大学先修课程的形式,帮助学生拓展数学视野,提升数学思维水平。中心还将举办数学夏令营或冬令营,通过形式多样、内容新颖的活动,提升学生的数学素养和创新思维。

🧢(撰稿:宗娇霞)

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    • 韩广家🚌LV0六年级
      2楼
      4月23日人民币对美元中间价调贬16个基点🏳
      2024/08/31   来自焦作
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    • 🌶李清融LV2大学四年级
      3楼
      新华鲜报|再添6国!免签“朋友圈”扩容传递中国开放强信号✊
      2024/08/31   来自阜新
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    • 殷莉信🌜LV6幼儿园
      4楼
      四川省高速公路通车里程突破9800公里👬
      2024/08/31   来自宣城
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    • 别聪元LV6大学三年级
      5楼
      今年全国有效投资用地供应有力、增势强劲🍷
      2024/08/31   来自葫芦岛
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    • 从程梅🚖⚘LV6大学三年级
      6楼
      【境内疫情观察】辽宁新增40例本土病例(11月12日)😾
      2024/08/31   来自海门
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    • 索武利LV1大学四年级
      7楼
      伊朗总统说将对任何损害伊朗利益的行为作出强烈回应🔳
      2024/08/31   来自胶州
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